为了更好的落实中心“十四五”规划中关于教师梯度培养的工作部署，根据《杭州青少年活动中心教师梯度培养实施办法》要求，为进一步促进新教师的快速成长，帮助新教师站稳讲台，扣好执教生涯的第一颗扣子，中心在为新教师开展集中性培训、配备启蒙导师的同时，专门面向多所中小学校和幼儿园开展了教学实践基地建设工作。
鉴于合格教师培养对象执教专业的多样性和复杂性，由研发处牵头，体育部、文艺部、文学等业务部门多方了解、努力沟通，精心对接了学军、求是、天长、长寿桥、滨江实验、保俶塔实验、江南实验、闻涛等学校和浙大幼儿园、省直机关幼儿园、西兴幼儿园等20所实力强、师资优、口碑好的对口教学实践基地，涵盖各个城区。
6月9日—11日，研发处和文艺部、体育部、文学部、外语部、美术部等业务部门部长、代表和新教师一行开始到学校（幼儿园）进行了现场走访、签约和挂牌活动。在走访过程中，中心研发处金英副处长向每一所学校详细介绍了中心教师梯度培养工作总思路，介绍了合格教师培养对象驻校实习工作的背景，并传达了中心对本次实习工作的期望和要求。
在滨江西兴幼儿园举行签约仪式
在滨江实验小学进行实习工作对接和签约仪式
在江南实验学校进行实习工作对接
文艺部部长鲁辉、文学部部长董霞、外语部部长徐红、体育部副部长张伟峰等业务部门部长及代表，面对面向各校领导介绍部门本次选派的实习教师的专业背景、个人专长和在听课、班级管理等方面的实习诉求。部长们提出，学校教育在教育规范、班级管理规范、学生身心发展把握、家长沟通、教研体系等方面都有多年的宝贵经验，希望新教师能够好好把握学习机会，全身心投入，高质量的完成实习任务。
本次驻校实习工作也受到了各校的热烈欢迎。校长们表示，杭州青少年活动中心是全国校外教育领域的第一品牌，驻校实习工作的开展，使学校有机会能够和活动中心一起共享优质师资专业资源，必将为学校发展尤其是教学、社团发展注入蓬勃生机与新鲜活力，学校一定会严格执行活动中心对新教师的实习要求，高标准配备资深带教指导老师，全力配合将驻校实习工作落到实处。不少学校领导还表示期望双方能在专业学科研讨、教研形态等方面展开合作，互为基地，相互促进，实现更多的资源共享和人才共育。
闻涛小学、丹枫小学、江南实验学校等均派出了学校最强的教研组长担任带教指导老师。学军小学、闻涛小学、西兴幼儿园、滨江实验等学校校长表示将亲自把关，尽快为每个实习教师量身定制培养方案，并创造条件让新教师全面融入学校的班级管理、教研体系、社团建设等。尤其是滨江实验学校，作为本次吸收实习教师最多的学校，张翼文校长表示，将配备最强的师资为每一位老师制定个性化的培养方案，确保老师们学有所获。西兴幼儿园汪园长表示将开放包括课程、课题成果等所有的资源为实习教师共享。长寿桥小学安排了两位资深班主任也是区名师工作室成员作为带教指导老师，在为实习教师制定培养方案之余，还表示将帮助实习教师搭建区级教研资源、名师工作室资源共享平台。
本次中心派出的实习教师共有40余名，他们将在对口学校进行为期不少于40个工作日的全日制跟岗实习。在走访现场，部分实习教师与学校选派的带教指导老师进行了现场交流。这些带教指导老师也纷纷表态，将扎实落实中心和学校布置的实习任务，毫无保留的将自己多年的班级管理经验、教育教学规范、教研资源等倾囊相授，竭尽所能帮助这些新教师加快成长。
为了扎实做好该项工作，研发处制定了驻校实习工作管理细则。根据要求，这些新教师在完成中心本职工作的同时，驻校期间需要完成一系列任务：在不少于40天的全日制沉浸式跟岗学习中担任副班主任学习班级日常管理规范和教育教学规范、听课不少于50节、进行实习结业授课等；实习结束后将由基地学校出具实习考核鉴定意见，并在部门进行实习成果汇报。接下来，中心研发处将和业务部门一起，督促并帮助每一所基地学校尽快完善具体培养方案，在8月中旬之前完成方案审核落定，10月中旬现场检查督导，年底进行阶段性总结等，确保培养工作不打折扣，做出成绩。
本次教学实践基地的建立，是中心提升新教师教学实践能力的重要举措，它使中心教师培养工作走出多年来囿于自我培养的圈子，标志着我中心继拓展性课程合作之后宫校深度合作的进一步加强。在本次基地挂牌中，不少学校表达了希望进一步深度合作的意愿。我们相信，随着双方合作的进一步深入，教学实践基地的成立，其意义将不再仅限于教学实习本身，而是以此为契机，对于推动今后在课程研发、师资互培、教研平台、社团指导、课题研究等方面深入合作，最终实现宫校双赢，形成校内外融合育人的局面具有重大意义。
